domingo, 26 de enero de 2014

LA SEGUNDA


Seguimos sumando, días y conocimientos, además de paciencia tecnológica, porque el envío de las actividades sigue teniendo su aquel.

Una vez pillado el MÉTODO en la primera unidad, resulta que para la segunda se utiliza otro distinto, así que seguiremos en-red(ados).

Dejando a un lado las incidencias técnicas, el balance de la semana no podía ser más satisfactorio. Todo un acierto, la apuesta por este ENTORNO DE APRENDIZAJE.

viernes, 24 de enero de 2014

PRESENTACIÓN-2


«Mea culpa»

Confieso que nunca me había interesado por CONOCER Twitter y ahora estoy abrumada por sus posibilidades. Todo un descubrimiento para empezar con buenas manos este 2014.

Respecto a las tareas y actividades propuestas en la segunda unidad: ¡En-red(ada) total!

Al límite del colapso, con esta segunda presentación intento reflejar mi experiencia de estos últimos días.

sábado, 18 de enero de 2014

LA PRIMERA

Primera semana del curso superada!

No sin dificultades, sobre todo por el desconocimiento de la plataforma. Supongo que nos iremos acostumbrando y manejaremos mejor los tiempos de respuesta por tema. Por mi parte, gracias a las aportaciones de los compañeros, creo haber dado con la solución para que se vean las imágenes en el apartado de DEBATE. Lo comprobaremos. 

De momento, me conformaré con dejarla en este espacio, ya que mi precipitación en responder obvió la premisa de que solamente se permite una respuesta por TEMA. Lección aprendida: No contestar hasta que se completen las actividades.

También desconocía la quedada en el chat de los viernes y me parece interesante, así que allí estaremos.

Veamos entonces mi PLE



jueves, 16 de enero de 2014

PRESENTACIÓN-1

Una se formó pensando en lo que le gustaría ser, es decir, historiadora del arte. Orientándome laboralmente hacia lo que demandaba el mercado y descubriendo nuevos horizontes que ni me había planteado pero que me apasionan, como el periodismo y la edición en general.

Este es mi caso, pero acomodada en el mundo editorial ahora descubro mi adicción DOCENTE. Una vez superado el supuesto pánico escénico que me hizo descartar, desde un primer momento, el dedicarme a la docencia, mi pasión por la formación, presencial o a distancia, el diseño de las programaciones o las tutorízación me tienen fascinada.

Respecto a mis áreas de interés, tengo la gran suerte de que profesional y personalmente coinciden, aunque soy muy ecléctica:

ARTE (en mayúsculas), con especial sensibilidad hacia el PATRIMONIO HISTÓRICO pero sin descuidar las nuevas manifestaciones artísticas.

 Museología y Archivística también ocupan su espacio.

Edición y Comunicación como desarrollo profesional.


Mis expectativas en el curso ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (origen de este espacio) coinciden en su planteamiento: EXPERIMENTAR.

  PERFILANDO

sábado, 11 de enero de 2014

NUBE PLE




Como tantas otras cosas en la vida, la apertura de este blog es consecuencia del azar. El mismo que me llevó a encontrar el curso Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente. Y aquí estamos, esperando con entusiasmo el desarrollo de este nuevo proyecto.